Análisis de la relación entre la implementación de la metodología de taller en la asignatura de Estudios Sociales y el desarrollo de prácticas ciudadanas en el estudiantado de 5º y 6º nivel de seis escuelas públicas de la Dirección Regional de Educación de Alajuela y de la Dirección Regional de Educación de Heredia
Abstract
Este proyecto analizó la relación entre la implementación de la metodología de taller en la asignatura de Estudios Sociales y Cívica para desarrollo de prácticas ciudadanas
con estudiantes de 5 y 6 grado de seis escuelas públicas de la Dirección Regional de Educación de Alajuela y de la Dirección Regional de Educación de Heredia
La construcción del problema permitió
comprobar la dinámica educativa desde la transformación curricular
a través del desarrollo de las prácticas ci
con estudiantes de 5 y 6 grado de seis escuelas públicas de la Dirección Regional de Educación de Alajuela y de la Dirección Regional de Educación de Heredia
La construcción del problema permitió
comprobar la dinámica educativa desde la transformación curricular
a través del desarrollo de las prácticas ci
Description
Trabajo final de graduación
Keywords
Citation
http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000080683&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA