Influencia del nivel de autoestima en la integración en el aula regular de los niños y las niñas de quinto grado con adecuación curricular no significativa de la Escuela José Figueres Ferrer, en Heredia, durante el curso lectivo 2008 y propuesta
Abstract
El objetivo de esta investigación es analizar la influencia del nivel de autoestima en la integración en el aula regular de los niños y las niñas de quinto grado con adecuación curricular no significativa de la escuela José Figueres Ferrer, durante el período 2008
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Trabajo final de graduación
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