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Estrategias pedagógicas acordes a los requerimientos de un estudiante con Síndrome de Asperger dentro de las aulas regulares de cuarto año de la escuela Jorge Washington de San Ramón durante el año 2014

dc.contributor.authorDurán Mora Andrea Isabel
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:15Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEsta investigación
dc.description.abstracttuvo como finalidad
dc.description.abstractestudiar el caso de un estudiante con Síndrome de Asperger
dc.description.abstractde cuarto grado de la Escuela Jorge Washington de San Ramón
dc.description.abstractcon el propósito de registrar y analizar las características del trastorno presentes en el estudiante
dc.description.abstractEl estudio
dc.description.abstractpretendía
dc.description.abstractrecolectar información
dc.description.abstractdesde distintos puntos de vista
dc.description.abstractdonde se tomaron en cuenta las opiniones de las docentes regulares y de enseñanza especial
dc.description.abstractasí como las expresadas por la madre del estudiante
dc.description.abstracts
dc.identifier.aleph62465
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062465&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2995
dc.titleEstrategias pedagógicas acordes a los requerimientos de un estudiante con Síndrome de Asperger dentro de las aulas regulares de cuarto año de la escuela Jorge Washington de San Ramón durante el año 2014
dc.titleAndrea Isabel Durán Mora
dc.typeProyecto fin de carrera

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