Repository logo

Percepción de las personas docentes de las asignaturas básicas de la educación primaria hacia la implementación de la educación combinada en cuatro escuelas de los Circuitos Escolares 01 03 y 04 Direcciones Regionales de Educación de Cañas Coto y Occidente durante el II semestre del 2021

dc.contributor.authorLara Vindas Fabiola
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:02Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl trabajo de investigación presentado analiza la percepción de las personas docentes hacia la implementación de la educación combinada en las asignaturas básicas de la educación primaria en cuatro escuelas de los circuitos escolares 01
dc.description.abstract03 y 04
dc.description.abstractde las Direcciones Regionales de Educación de Cañas
dc.description.abstractCoto y Occidente durante el II semestre del 2021
dc.description.abstractEl paradigma que se utilizó es el naturalista
dc.description.abstractcon un enfoque cualitativo
dc.description.abstracten donde participaron un total de ocho personas docentes de cuatro
dc.identifier.aleph85955
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000085955&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2424
dc.titlePercepción de las personas docentes de las asignaturas básicas de la educación primaria hacia la implementación de la educación combinada en cuatro escuelas de los Circuitos Escolares 01 03 y 04 Direcciones Regionales de Educación de Cañas Coto y Occidente durante el II semestre del 2021
dc.titleFabiola Lara Vindas Melissa Angulo Espinoza Ambar Paola Arrieta Arce Edibeth Cordoncillo Alvarado Yancy Carolina Lainez
dc.typeProyecto fin de carrera

Files