Las técnicas plásticas como estrategia de la neurodidáctica para la estimulación psicomotriz y cognitiva en la población estudiantil con discapacidad del grupo 3 de II ciclo del Centro Nacional de Enseñanza Especial Fernando Centeno Güell perteneciente a la Dirección Regional San José Norte durante el segundo semestre del curso lectivo 2013
Abstract
El presente proyecto de tesis es una investigación realizada en un centro de enseñanza especial público
llamado Centro Nacional de Enseñanza Especial Fernando Centeno Güell
La población que asiste a esta escuela posee necesidades educativas especiales casi siempre ligadas a un compromiso cognitivo y/o psicomotriz
La institución
ubicada en Guadalupe
San José
Costa Rica
abarca un estudiantado de niños y niñas cuyas edades oscilan entre los 0 meses y los 21 años
los cuales poseen
llamado Centro Nacional de Enseñanza Especial Fernando Centeno Güell
La población que asiste a esta escuela posee necesidades educativas especiales casi siempre ligadas a un compromiso cognitivo y/o psicomotriz
La institución
ubicada en Guadalupe
San José
Costa Rica
abarca un estudiantado de niños y niñas cuyas edades oscilan entre los 0 meses y los 21 años
los cuales poseen
Description
Trabajo final de graduación