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Propuesta metodológica basada en la enseñanza de las conductas adaptativas que facilite el quehacer docente en el aula a fin de fortalecer la motora gruesa de la población estudiantil que cursa el III Ciclo en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial de San Ramón Alajuela durante el II semestre del período lectivo 2016

dc.contributor.authorAlvarado Vargas Magda Yelena
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:23Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEste trabajo consiste en realizar una investigación relacionada al fortalecimiento del área de la motora gruesa en los jóvenes y las jóvenes que cursan el III Ciclo en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial de San Ramón de Alajuela
dc.description.abstractLa población estudiantil que asiste a dicho centro poseen necesidades educativas especiales
dc.description.abstractcuyas edades oscilan entre los 6 meses a los 21 años
dc.description.abstractentre las discapacidades que se encuentran en el III Ciclo abarcan las siguientes áreas: Síndrome d
dc.identifier.aleph64582
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064582&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3127
dc.titlePropuesta metodológica basada en la enseñanza de las conductas adaptativas que facilite el quehacer docente en el aula a fin de fortalecer la motora gruesa de la población estudiantil que cursa el III Ciclo en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial de San Ramón Alajuela durante el II semestre del período lectivo 2016
dc.titleMagda Yelena Alvarado Vargas Andrea María Castro Fernández
dc.typeProyecto fin de carrera

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