Estrategias metodológicas innovadoras según David Ausubel en el mejoramiento del curso Lectura Musical de la Escuela de Música Sinfónica de Pérez Zeledón durante el segundo semestre del curso lectivo 2015
| dc.contributor.author | Camacho Calderón Ana Catalina | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-24T15:55:00Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La investigación pretende analizar estrategias metodológicas innovadoras que influyen en el desarrollo de procesos de aprendizaje significativos | |
| dc.description.abstract | en la asignatura Lectura Musical de la Escuela de Música Sinfónica de Pérez Zeledón | |
| dc.description.abstract | durante el segundo semestre del curso lectivo 2015 | |
| dc.description.abstract | Los alcances se centran en el área de lectura musical | |
| dc.description.abstract | asignatura impartida en la Escuela de Música Sinfónica de Pérez Zeledón | |
| dc.description.abstract | Se busca una convergencia entre los puntos de vista del cuerpo docente sobre e | |
| dc.identifier.aleph | 61710 | |
| dc.identifier.citation | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000061710&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/7731 | |
| dc.title | Estrategias metodológicas innovadoras según David Ausubel en el mejoramiento del curso Lectura Musical de la Escuela de Música Sinfónica de Pérez Zeledón durante el segundo semestre del curso lectivo 2015 | |
| dc.title | Ana Catalina Camacho Calderón | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |