Prácticas de gestión orientadas a impulsar al centro educativo como un espacio de educación inclusiva en las instituciones Escuela Escaleras en los Chiles de Alajuela Dirección Regional de Educación San Carlos y la Escuela La Isla de Moravia Dirección Regional de Educación San José Norte durante el año 2022
Abstract
La presente investigación trata de evidenciar las prácticas inclusivas de la gestión del centro educativo Escuela Escaleras
en Los Chiles de Alajuela
Dirección Regional de Educación San Carlos y de la Escuela La Isla de Moravia
Dirección Regional de Educación San José Norte; en la atención a la inclusión escolar
tomando en cuenta factores como diversidad de género
cultural y necesidades educativas especiales
De este modo se analizarán los procesos realizados o la falta de estos
en Los Chiles de Alajuela
Dirección Regional de Educación San Carlos y de la Escuela La Isla de Moravia
Dirección Regional de Educación San José Norte; en la atención a la inclusión escolar
tomando en cuenta factores como diversidad de género
cultural y necesidades educativas especiales
De este modo se analizarán los procesos realizados o la falta de estos
Description
Trabajo final de graduación