Implementación de un Programa de Talleres de Aprendizaje Cooperativo como estrategia psicopedagógica para la mejora en la adquisición del idioma alemán como segunda lengua en un grupo de estudiantes de cuarto año del Colegio Humboldt de San José Costa Rica durante el curso lectivo 2018-2019
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Abstract
El presente trabajo investigativo es el resultado de
aproximadamente
dos años de trabajo para optar por el grado de Magister en Psicopedagogía de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
para lo cual se llevó a cabo una investigación de tipo cualitativo
ya que se basa en la descripción
comprensión e interpretación de los significados que los sujetos les dan a sus propias acciones
Además
se trabajó con la población del Colegio Humboldt
porque ahí se imparte el alemán c
aproximadamente
dos años de trabajo para optar por el grado de Magister en Psicopedagogía de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
para lo cual se llevó a cabo una investigación de tipo cualitativo
ya que se basa en la descripción
comprensión e interpretación de los significados que los sujetos les dan a sus propias acciones
Además
se trabajó con la población del Colegio Humboldt
porque ahí se imparte el alemán c
Description
Trabajo final de graduación