Análisis del proceso de construcción del conocimiento científico y su relación para estimular el lenguaje oral en el ciclo de transición de la Escuela El Saíno, circuito 05 , Pital, San Carlos, Alajuela, I Semestre 2015

dc.contributor.author	Rojas Campos, Yajaira Patricia
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:20:11Z
dc.date.issued	2015
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	El presente trabajo se llevó a cabo en la Escuela El Saíno de Pital, San Carlos, con un grupo de dieciséis infantes del Ciclo de Transición, en el I Semestre del 2015. Dicha investigación nació de la inquietud de conocer la importancia de la ciencia en la vida de las personas, así como el impacto en el desarrollo del lenguaje oral en los infantes entre edades de cinco y seis años. Como objetivo principal buscó analizar cómo se construye un conocimiento a partir de una experiencia vivida.
dc.identifier.aleph	29386
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029386&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/2541
dc.title	Análisis del proceso de construcción del conocimiento científico y su relación para estimular el lenguaje oral en el ciclo de transición de la Escuela El Saíno, circuito 05 , Pital, San Carlos, Alajuela, I Semestre 2015
dc.title	Yajaira Patricia Rojas Campos
dc.type	Proyecto fin de carrera

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