Evaluación de los aprendizajes en geometría del estudiantado de décimo año a partir del modelo estructura de intervención de procesos en un problema
Abstract
El objetivo general de esta investigación es proponer un modelo para la evaluación de los aprendizajes en geometría del estudiantado de décimo año en colegios académicos públicos diurnos a partir del modelo EIPP
Los objetivos específicos 1
Identificar las características que debe tener el modelo para la evaluación de los aprendizajes en geometríaa nivel de: las tareas matemáticas
el instrumento
el reporte y la interpretación de los resultados del estudiantado de décimo año en
Los objetivos específicos 1
Identificar las características que debe tener el modelo para la evaluación de los aprendizajes en geometríaa nivel de: las tareas matemáticas
el instrumento
el reporte y la interpretación de los resultados del estudiantado de décimo año en
Description
Trabajo final de graduación