Implementación de actividades lúdico – creativas para el fortalecimiento del desarrollo psicomotor (motora gruesa y fina) en las personas estudiantes del ciclo de transición de la Escuela José Figueres Ferrer, Dirección Regional Heredia, durante el curso lectivo 2024

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo fortalecer la motricidad gruesa y fina en estudiantes de 5 a 6 años de la Escuela José Figueres Ferrer durante el curso lectivo 2024, mediante actividades lúdicas y creativas. Se desarrolla a partir de una fase diagnóstica del desarrollo psicomotor, utilizando guías de observación, lo que permite diseñar una propuesta ajustada a las necesidades identificadas. La estrategia se implementa parcialmente como modelaje para la docente titular y es evaluada en aspectos pedagógicos y metodológicos. Los resultados evidencian una alta aceptación, participación activa del estudiantado y una valoración positiva por parte de la docente, concluyendo que la propuesta favorece eficazmente el desarrollo psicomotor y demuestra el valor del aprendizaje integral.