Análisis de la aplicación de la metodología de la indagación y la potenciación de habilidades de la dimensión maneras de pensar en la enseñanza y el aprendizaje en las clases de física de décimo año en dos colegio diurnos de la Dirección Regional de Educación de Occidente 2019
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Esta investigación tuvo como propósito analizar la aplicación de la metodología de la indagación y la potenciación de habilidades de la dimensión maneras de pensar en la enseñanza y el aprendizaje en las clases de física de décimo año en dos colegios diurnos de la dirección Regional de Occidente
2019
para la identificación de prácticas que potencien habilidades científicas en los estudiantes
La investigación se enmarco en el paradigma pragmático con un enfoque mixto; para la
2019
para la identificación de prácticas que potencien habilidades científicas en los estudiantes
La investigación se enmarco en el paradigma pragmático con un enfoque mixto; para la
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Trabajo final de graduación