Estrategias psicopedagógicas que propicien el desarrollo de habilidades artísticas en un estudiante con Trastorno de Espectro Autista a través de las asignaturas de materias complementarias en la escuela Luis Cruz Meza de la Dirección Regional de Educación Cartago Circuito escolar 05
| dc.contributor.author | Solís Palma Paula | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:47Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El presente estudio de caso se desarrolló con una persona estudiante con Trastorno del Espectro Autista | |
| dc.description.abstract | el cual ha presentado dificultad´en habilidades sociales y comunicativas que requieren de atención dentro de su formación integral | |
| dc.description.abstract | de ahí que se realizó una propuesta psicopedagógica con la participación y el trabajo colaborativo de las personas docentes de asignaturas complementarias | |
| dc.description.abstract | con la finalidad de que la persona estudiante logre fortalecer de estas habilidades permitiendo su | |
| dc.identifier.aleph | 84313 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000084313&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3820 | |
| dc.title | Estrategias psicopedagógicas que propicien el desarrollo de habilidades artísticas en un estudiante con Trastorno de Espectro Autista a través de las asignaturas de materias complementarias en la escuela Luis Cruz Meza de la Dirección Regional de Educación Cartago Circuito escolar 05 | |
| dc.title | Paula Solís Palma | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |