Estrategias psicopedagógicas que propicien el desarrollo de habilidades artísticas en un estudiante con Trastorno de Espectro Autista a través de las asignaturas de materias complementarias en la escuela Luis Cruz Meza de la Dirección Regional de Educación Cartago Circuito escolar 05
Abstract
El presente estudio de caso se desarrolló con una persona estudiante con Trastorno del Espectro Autista
el cual ha presentado dificultad´en habilidades sociales y comunicativas que requieren de atención dentro de su formación integral
de ahí que se realizó una propuesta psicopedagógica con la participación y el trabajo colaborativo de las personas docentes de asignaturas complementarias
con la finalidad de que la persona estudiante logre fortalecer de estas habilidades permitiendo su
el cual ha presentado dificultad´en habilidades sociales y comunicativas que requieren de atención dentro de su formación integral
de ahí que se realizó una propuesta psicopedagógica con la participación y el trabajo colaborativo de las personas docentes de asignaturas complementarias
con la finalidad de que la persona estudiante logre fortalecer de estas habilidades permitiendo su
Description
Trabajo final de graduación