Propuesta pedagógica para el abordaje de la Unidad de interacción con el medio a través del uso didáctico del Asistente Artificial Didáctico Inteligente (ADAI) y el Emulador Bee-Bot por parte del cuerpo docente de preescolar con el estudiantado del nivel de transición en el Centro de Enseñanza Especial y Rehabilitación Alajuela durante el I Semestre del año 2021
Abstract
El presente trabajo está orientado en una propuesta pedagógica para el abordaje de la Unidad de interacción con el medio a través del uso didáctico del Asistente Artificial Didáctico Inteligente (ADAI) y el Emulador Bee-Bot por parte del cuerpo docente de preescolar
con el estudiantado del nivel de transición
en el Centro de Enseñanza Especial y Rehabilitación Alajuela
durante el I Semestre del año 2021
Se basa en la teoría el constructivismo de Piaget
vinculadaa la robóti
con el estudiantado del nivel de transición
en el Centro de Enseñanza Especial y Rehabilitación Alajuela
durante el I Semestre del año 2021
Se basa en la teoría el constructivismo de Piaget
vinculadaa la robóti
Description
Trabajo final de graduación