La intervención docente para el abordaje del enojo en los niños de preescolar y su influencia en la dinámica de aula de los grupos del ciclo de transición del Jardín de Niños Escuela Laboratorio de Turrialba y del Jardín de Niños Monseñor Luis Leopold en Cañas, en el 2013
| dc.contributor.author | Badilla Carranza, Dannia María | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:20:10Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Se exponen los elementos más relevantes para esta investigación, así como la importancia para el niño y el docente en el aula; se hace referencia a varios actores para conocer diferentes términos que son la base del trabajo. De igual forma, se explica la importancia del tema y los beneficios que se obtendrán al resolver el problema que se plantea. | |
| dc.identifier.aleph | 29142 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029142&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2532 | |
| dc.title | La intervención docente para el abordaje del enojo en los niños de preescolar y su influencia en la dinámica de aula de los grupos del ciclo de transición del Jardín de Niños Escuela Laboratorio de Turrialba y del Jardín de Niños Monseñor Luis Leopold en Cañas, en el 2013 | |
| dc.title | Dannia María Badilla Carranza; Daniela Cordero Pereira; Alejandra Flores Jiménez; Enid Mora Madriz; Melissa Saborío Cordero; María Yamileth Vásquez Chinchilla | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |