Propuesta de módulo de formación virtual para implementar estrategias de gamificación con el aprovechamiento de las tecnologías digitales por parte del cuerpo docente de la Universidad de Costa Rica en el desarrollo de cursos híbridos
Abstract
El proyecto tuvo como objetivo planificar
diseñar y validar un módulo de formación virtual autogestionado para capacitar al cuerpo docente de la Universidad de Costa Rica en la implementación de estrategias de gamificación en cursos universitarios
La problemática identificada fue el conocimiento incipiente sobre esta metodología
lo que limitaba su uso a prácticas de ludificación superficial en lugar de estrategias de gamificación con profundidad pedagógica
La población meta estuv
diseñar y validar un módulo de formación virtual autogestionado para capacitar al cuerpo docente de la Universidad de Costa Rica en la implementación de estrategias de gamificación en cursos universitarios
La problemática identificada fue el conocimiento incipiente sobre esta metodología
lo que limitaba su uso a prácticas de ludificación superficial en lugar de estrategias de gamificación con profundidad pedagógica
La población meta estuv
Description
Trabajo final de graduación