Estudio de la influencia del diálogo y el juego educativo y su relación con la Neurodidáctica en el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera en el estudiantado de las secciones 7-7 y 7-8 del Colegio Santa María de Guadalupe de Santo Domingo de Heredia en el II semestre de 2016
| dc.contributor.author | Blanco Soto Felipe | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:21Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Esta tesis se basa en un enfoque cuantitativo | |
| dc.description.abstract | en el que se aplicó la metodología de la encuesta | |
| dc.description.abstract | con la utilización de instrumentos como guías de observación y el cuestionario | |
| dc.description.abstract | El estudio se realizó en el Colegio Santa María de Guadalupe de Santo Domingo de Heredia | |
| dc.description.abstract | durante el segundo semestre de 2016 con la participaron de 29 estudiantes de sétimo año pertenecientes al nivel de Inglés avanzado | |
| dc.description.abstract | El propósito ha sido estudiar la influencia que tienen el diálogo y el juego educativo r | |
| dc.identifier.aleph | 64548 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064548&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3103 | |
| dc.title | Estudio de la influencia del diálogo y el juego educativo y su relación con la Neurodidáctica en el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera en el estudiantado de las secciones 7-7 y 7-8 del Colegio Santa María de Guadalupe de Santo Domingo de Heredia en el II semestre de 2016 | |
| dc.title | Felipe Blanco Soto | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |