Implementación del enfoque sobre orientaciones didácticas para las áreas comunicativas del programa de estudios de español que realiza el personal docente y su incidencia en el proceso de construcción de aprendizajes culturales significativos en el estudiantado indígena de II ciclo de la Escuela Doris Z
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Abstract
Este trabajo se enmarca dentro del enfoque cualitativo
siguiendo el método fenomenológico
Como objetivo general tiene: Analizar la implementación del Enfoque sobre Orientaciones Didácticas para las Áreas Comunicativas del Programa de Estudios de Español por parte del personal docente y su incidencia en el proceso de construcción de aprendizajes culturales significativos en el estudiantado indígena de II Ciclo de la Escuela Doris Z Stone
del Circuito 11 de la Dirección Regional Grande
siguiendo el método fenomenológico
Como objetivo general tiene: Analizar la implementación del Enfoque sobre Orientaciones Didácticas para las Áreas Comunicativas del Programa de Estudios de Español por parte del personal docente y su incidencia en el proceso de construcción de aprendizajes culturales significativos en el estudiantado indígena de II Ciclo de la Escuela Doris Z Stone
del Circuito 11 de la Dirección Regional Grande
Description
Trabajo final de graduación