Análisis de la gamificación Zurvan en la herramienta Genially como estrategia didáctica en el desarrollo de habilidades de aprendizaje en la enseñanza de los temas de elementos químicos y la tabla periódica en el nivel de octavo año del Liceo de Innovación Yolanda Oreamuno circuito 02 de la DRE Grande de Térraba y el Colegio Técnico Profesional de General Viejo circuito 05 de la DRE Pérez Zeledón
Abstract
La presente investigación ofrece el análisis de una propuesta didáctica para abordar el tema de elementos químicos y tabla periódica en el octavo nivel del Tercer Ciclo de la Educación General Básica
en el sistema educativo costarricense
Dicha propuesta se trata de una gamificación que lleva por nombre Zurvan
la cual pretende abarcar los aprendizajes antes mencionados
desarrollando habilidades como pensamiento crítico y aprender a aprender
siguiendo la política educativa actual qu
en el sistema educativo costarricense
Dicha propuesta se trata de una gamificación que lleva por nombre Zurvan
la cual pretende abarcar los aprendizajes antes mencionados
desarrollando habilidades como pensamiento crítico y aprender a aprender
siguiendo la política educativa actual qu
Description
Trabajo final de graduación