Propuesta didáctica para el abordaje del tema “Efectos diversos del Cambio climático global en el planeta” en octavo año del Tercer ciclo de la Educación General Básica| Un enfoque desde la pedagogía crítica en el Liceo Lic

dc.contributor.author	Alexander Sánchez Chaves
dc.date.accessioned	2026-03-24T15:57:45Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	Esta investigación trata sobre la enseñanza y aprendizaje de los efectos del cambio climático en secundaria desde la pedagogía crítica
dc.description.abstract	Inicialmente
dc.description.abstract	cabe indicar que la propuesta de la investigación se posiciona en la línea de investigación “Pertinencia social de los programas de formación docente” de la Escuela de Ciencias de la Educación
dc.description.abstract	mientras que
dc.description.abstract	para el caso de la Carrera de Enseñanza de los Estudios Sociales
dc.description.abstract	se logra ubicar dentro de la línea investigativa de Desarrol
dc.identifier.aleph	73239
dc.identifier.citation	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000073239&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/9301
dc.title	Propuesta didáctica para el abordaje del tema “Efectos diversos del Cambio climático global en el planeta” en octavo año del Tercer ciclo de la Educación General Básica\| Un enfoque desde la pedagogía crítica en el Liceo Lic
dc.title	Mario Vindas Salazar en el circuito 06 San Pablo de Heredia durante el segundo semestre del período lectivo 2019
dc.title	Sánchez Chaves Alexander
dc.type	Proyecto fin de carrera

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