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Retos educativos que presentan las docentes de Sexto Nivel con respecto al proceso de inclusión educativa del estudiantado procedente de Aula Integrada al Aula Regular de la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra en el I semestre del año 2018

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Date

2019

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Este trabajo de investigación tiene el objetivo de determinar los retos educativos que presentan las docentes de Sexto Nivel con respecto al proceso de inclusión educativa
del estudiantado procedente de Aula Integrada al Aula Regular de la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra en el I semestre del año 2018
También busca beneficiar al profesorado que se le ha asignado estudiantes que pasan por ese proceso de inclusión para que puedan tener las estrategias educativas necesarias y acompañar al

Description

Trabajo final de graduación

Keywords

Citation

URI

http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069630&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
 https://hdl.handle.net/120809/3230

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Trabajos finales de graduación

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