Análisis psicopedagógico de la mediación pedagógica en la asignatura Matemática Nivelatoria del I Semestre 2022 de la Universidad Estatal a Distancia en un modelo virtual
| dc.contributor.author | Araya Román Daniela | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:48Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo fue analizar la mediación pedagógica de la asignatura Matemática Nivelatoria 03311 de la Universidad Estatal a Distancia impartida en el primer semestre 2022 bajo un modelo virtual | |
| dc.description.abstract | Surge esta necesidad debido a que en el entorno virtual se median los contenidos y se da la comunicación e interacción del proceso formativo | |
| dc.description.abstract | La investigación se abordó desde el paradigma cualitativo bajo el método de estudio de caso y se contó con la participación de cinco estud | |
| dc.identifier.aleph | 100029 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000100029&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3842 | |
| dc.title | Análisis psicopedagógico de la mediación pedagógica en la asignatura Matemática Nivelatoria del I Semestre 2022 de la Universidad Estatal a Distancia en un modelo virtual | |
| dc.title | Daniela Araya Román | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |