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Alcances psicopedagógicos de la aplicación de una experiencia educativa de filosofía para niños en un grupo de estudiantes de preescolar de la escuela Rafael Francisco Osejo que favorezca el desarrollo de habilidades cognitivas afectivas y sociales

dc.contributor.authorSoto Matamoros Noemi
dc.date.accessioned2026-03-05T16:22:37Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl trabajo analiza los alcances psicopedagógicos de la aplicación del programa de Filosofía para Niños
dc.description.abstractunido al interés de comprobar si con esta experiencia
dc.description.abstractlos estudiantes de preescolar de una institución pública pueden desarrollar destrezas y habilidades cognitivas
dc.description.abstractafectivas y sociales
dc.description.abstractAl finalizar el estudio se comprobó que los resultados fueron favorables
dc.description.abstractEl objetivo general fue analizar los alcances psicopedagógicos de la aplicación de una experiencia educativa del Programa d
dc.identifier.aleph68642
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000068642&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3769
dc.titleAlcances psicopedagógicos de la aplicación de una experiencia educativa de filosofía para niños en un grupo de estudiantes de preescolar de la escuela Rafael Francisco Osejo que favorezca el desarrollo de habilidades cognitivas afectivas y sociales
dc.titleNoemi Soto Matamoros
dc.typeProyecto fin de carrera

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