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Las estrategias de mediación pedagógica empleadas en la equinoterapia como herramienta de apoyo educativo en la atención de cuatro estudiantes adultos en condición de discapacidad intelectual del Instituto Andrea Jiménez San Francisco de Dos Ríos Dirección Regional San José Norte Circuito escolar 03 durante el primer semestre 2019

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dc.contributor.authorRodríguez Jiménez Laura Mariela
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:44Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa tesis Las estrategias de mediación pedagógica empleadas en la equinoterapia como herramienta de apoyo educativo en la atención de cuatro estudiantes adultos en condición de discapacidad intelectual
dc.description.abstractdel Instituto Andrea Jiménez
dc.description.abstractSan Francisco de Dos Ríos
dc.description.abstractDirección Regional San José Norte
dc.description.abstractCircuito escolar 03
dc.description.abstractdurante el primer semestre 2019
dc.description.abstractUn estudio de casos
dc.description.abstract
dc.description.abstractresponde al objetivo general de analizar las estrategias de mediación pedagógica empleadas en la equinoterapia com
dc.identifier.aleph69799
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069799&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3283
dc.titleLas estrategias de mediación pedagógica empleadas en la equinoterapia como herramienta de apoyo educativo en la atención de cuatro estudiantes adultos en condición de discapacidad intelectual del Instituto Andrea Jiménez San Francisco de Dos Ríos Dirección Regional San José Norte Circuito escolar 03 durante el primer semestre 2019
dc.titleUn estudio de casos
dc.titleLaura Mariela Rodríguez Jiménez
dc.typeProyecto fin de carrera

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