Análisis de las estrategias de mediación pedagógica implementadas por el personal docente que promueven la integración curricular de la población estudiantil nicaragûense de sexto año de la Escuela Finca La Caja año 2018
Abstract
El siguiente trabajo tiene como fin analizar el nivel de integración curricular alcanzado por la población estudiantil nicaragüense de sexto año a través de las estrategias de mediación pedagógica implementadas por los docentes de La Escuela Finca La Caja
en el primer semestre 2018
En esta propuesta serán parte del estudio la población estudiantil que compone el paralelo de sexto año
el cual está dividido en siete secciones de veintinueve a treinta y tres estudiantes por aula para
en el primer semestre 2018
En esta propuesta serán parte del estudio la población estudiantil que compone el paralelo de sexto año
el cual está dividido en siete secciones de veintinueve a treinta y tres estudiantes por aula para
Description
Trabajo final de graduación