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Propuesta pedagógica para el desarrollo del área lógica matemático por medio del juego en estudiantes del ciclo de transición del Centro Educativo Cerbatana perteneciente a la Dirección Regional de Puriscal durante el curso lectivo 2015

dc.contributor.authorJiménez Mora María Alejandra
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:13Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa investigación plantea algunas recomendaciones como: cada docente debe tener una cercanía con la familia de sus estudiantes
dc.description.abstracte invitarles a motivar al párvulo en el proceso de enseñanza aprendizaje
dc.description.abstractpuesto que la motivación de la familia mejora la enseñanza del párvulo; elaborar actividades que desarrollen el pensamiento lógico
dc.description.abstractpero que a la vez se vaya reforzando las otras áreas del desarrollo
dc.description.abstractPor ejemplo: Elaborar un collar en el cual se resaltaran las cantidades de más
dc.description.abstractmenos
dc.description.abstractp
dc.identifier.aleph29774
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029774&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2561
dc.titlePropuesta pedagógica para el desarrollo del área lógica matemático por medio del juego en estudiantes del ciclo de transición del Centro Educativo Cerbatana perteneciente a la Dirección Regional de Puriscal durante el curso lectivo 2015
dc.titleMaría Alejandra Jiménez Mora
dc.typeProyecto fin de carrera

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