Beneficio de las estrategias metodológicas basadas en las actividades psicomotoras en el área socio afectiva y la sana convivencia en el aula en infantes del ciclo de transición del Centro Educativo Manantial de Vida de la Riviera de Esparza durante el periodo lectivo 2017
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En la siguiente investigación se analizará como la docente de transición trabaja la socialización y la sana convivencia dentro del aula; este es un trabajo con un enfoque cualitativo donde se hicieron entrevistas a familias
estudiantes y docentes
la investigación se llevó a cabo en el Centro Educativo Manantial de Vida con el grupo de transición en edades de 5 y 6 años
El grupo consta de diez estudiantes
4 niños y 6 niñas con una docente a cargo; se realizó una observación al gru
estudiantes y docentes
la investigación se llevó a cabo en el Centro Educativo Manantial de Vida con el grupo de transición en edades de 5 y 6 años
El grupo consta de diez estudiantes
4 niños y 6 niñas con una docente a cargo; se realizó una observación al gru
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Trabajo final de graduación