El juego de estrategia Grow como recurso didáctico para favorecer la motivación en el aprendizaje de estudiantes de tercer año de la Escuela Isabel Iglesias Castro en el segundo semestre del año 2014
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Abstract
La presente investigación tiene como objetivo analizar el juego de estrategia Grow
como recurso didáctico para favorecer la motivación en el aprendizaje del estudiantado
específicamente en estudiantes de tercer año de la escuela Isabel Yglesias Castro ubicada en la comunidad de Pilas
Naranjo
Alajuela
Se utiliza el método cualitativo complementándolo con instrumentos derivados del método cuantitativo favoreciendo de esta forma el desarrollo de la investigación
Además se utiliza el
como recurso didáctico para favorecer la motivación en el aprendizaje del estudiantado
específicamente en estudiantes de tercer año de la escuela Isabel Yglesias Castro ubicada en la comunidad de Pilas
Naranjo
Alajuela
Se utiliza el método cualitativo complementándolo con instrumentos derivados del método cuantitativo favoreciendo de esta forma el desarrollo de la investigación
Además se utiliza el
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Trabajo final de graduación