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Unidad didáctica interactiva basada en un paisaje de aprendizaje que involucra actividades de invención de problemas matemáticos para el abordaje de la habilidad de resolución de problemas con ecuaciones de primer grado en estudiantes de octavo año de la Educación General Básica de tres colegios de la Dirección Regional de Educación de Coto en el año 2021

dc.contributor.authorMéndez Villalobos Argenis
dc.date.accessioned2026-03-05T16:23:19Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl desarrollo de este trabajo de investigación está motivado por tres razones
dc.description.abstractPrimero
dc.description.abstractel Ministerio de Educación Pública de Costa Rica propone la resolución de problemas como estrategia metodológica principal y el planteamiento de problemas como uno de los procesos matemáticos de esta actividad (MEP
dc.description.abstract2012)
dc.description.abstractSegundo
dc.description.abstractlos estudiantes presentan dificultades al resolver problemas
dc.description.abstractya que no logran comprender ni interpretar la información planteada en el enunciado y tienen dificultades para
dc.identifier.aleph84309
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000084309&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/4131
dc.titleUnidad didáctica interactiva basada en un paisaje de aprendizaje que involucra actividades de invención de problemas matemáticos para el abordaje de la habilidad de resolución de problemas con ecuaciones de primer grado en estudiantes de octavo año de la Educación General Básica de tres colegios de la Dirección Regional de Educación de Coto en el año 2021
dc.titleArgenis Méndez Villalobos
dc.typeProyecto fin de carrera

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