Unidad didáctica interactiva basada en un paisaje de aprendizaje que involucra actividades de invención de problemas matemáticos para el abordaje de la habilidad de resolución de problemas con ecuaciones de primer grado en estudiantes de octavo año de la Educación General Básica de tres colegios de la Dirección Regional de Educación de Coto en el año 2021
Abstract
El desarrollo de este trabajo de investigación está motivado por tres razones
Primero
el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica propone la resolución de problemas como estrategia metodológica principal y el planteamiento de problemas como uno de los procesos matemáticos de esta actividad (MEP
2012)
Segundo
los estudiantes presentan dificultades al resolver problemas
ya que no logran comprender ni interpretar la información planteada en el enunciado y tienen dificultades para
Primero
el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica propone la resolución de problemas como estrategia metodológica principal y el planteamiento de problemas como uno de los procesos matemáticos de esta actividad (MEP
2012)
Segundo
los estudiantes presentan dificultades al resolver problemas
ya que no logran comprender ni interpretar la información planteada en el enunciado y tienen dificultades para
Description
Trabajo final de graduación