Estudio sobre las perspectivas beneficios y limitaciones del uso de las TIC como estrategias de mediación pedagógica y herramientas de aprendizaje utilizadas por la docente de inglés y el alumnado de sexto grado durante la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la Escuela Félix Arcadio Montero Monge Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Heredia III trimestre de 2016

dc.contributor.author	Mora Garay Jacqueline
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:21:24Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	Este estudio investigativo se centra en los beneficios y las limitaciones percibidas por la docente de inglés y el alumnado de sexto grado de la Escuela Félix Arcadio Montero Monge
dc.description.abstract	en relación con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro del aula
dc.description.abstract	empleadas como estrategias de mediación pedagógica y herramientas de aprendizaje respectivamente
dc.description.abstract	durante el tercer cuatrimestre del curso lectivo 2016
dc.description.abstract	La investigación analiza el uso de las TIC en el ámbit
dc.identifier.aleph	64592
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064592&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/3134
dc.title	Estudio sobre las perspectivas beneficios y limitaciones del uso de las TIC como estrategias de mediación pedagógica y herramientas de aprendizaje utilizadas por la docente de inglés y el alumnado de sexto grado durante la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la Escuela Félix Arcadio Montero Monge Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Heredia III trimestre de 2016
dc.title	Jacqueline Mora Garay
dc.type	Proyecto fin de carrera

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