Diseño e implementación de una Unidad de Enseñanza Potencialmente Significativa para el abordaje experimental del tema la Segunda Ley de Newton para estudiantes en el nivel de décimo año del Colegio Científico Costarricense de San Vito
| dc.contributor.author | Espinoza Valenciano Yuliana María | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:23:25Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como fin crear una Unidad Didáctica Potencialmente significativa (UEPS) para la enseñanza de la Física | |
| dc.description.abstract | por medio de la implementación de la aplicación Segunda Ley de Newton la cual consiste en un laboratorio virtual desarrollado por la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED) | |
| dc.description.abstract | El propósito de la unidad didáctica es potenciar y facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje | |
| dc.description.abstract | así como la apropiación de tecnologías para el logro del pe | |
| dc.identifier.aleph | 83224 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000083224&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/4184 | |
| dc.title | Diseño e implementación de una Unidad de Enseñanza Potencialmente Significativa para el abordaje experimental del tema la Segunda Ley de Newton para estudiantes en el nivel de décimo año del Colegio Científico Costarricense de San Vito | |
| dc.title | Yuliana María Espinoza Valenciano | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |