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Efectos en los hábitos de lectura que se producen en las niñas y niños de la sección 4-3 de la Escuela Miguel de Cervantes Saavedra ubicada en Hatillo 3 con la realización de diferentes actividades lúdicas

dc.contributor.authorValverde Bermúdez María Marta Eugenia
dc.date.accessioned2026-03-05T16:28:03Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEsta investigación nace de la inquietud de observar que las niñas y niños no muestran motivación por la lectura
dc.description.abstractpor lo tanto
dc.description.abstractse nota que no hay vínculos fuertes relacionados con la misma y se da la ausencia de hábitos de lectura
dc.description.abstractpues en ocasiones se les invita a participar de alguna lectura y prefieren no hacerlo; igualmente algunas veces la lectura se ve como obligación o castigo
dc.description.abstractLos niños han aprendido a asociar la lectura con el tipo de relación que se establece con su maestro: E
dc.identifier.aleph29668
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000029668&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/6459
dc.titleEfectos en los hábitos de lectura que se producen en las niñas y niños de la sección 4-3 de la Escuela Miguel de Cervantes Saavedra ubicada en Hatillo 3 con la realización de diferentes actividades lúdicas
dc.titleMaría Marta Eugenia Valverde Bermúdez
dc.typeProyecto fin de carrera

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