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Análisis de las actividades de mediación y los postulados de la metodología de la indagación implementadas por docentes de ciencias en el colegio nocturno de Pérez Zeledón el Colegio Nocturno de Sinaí del circuito 01 y el Colegio Nocturno de Palmares del circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón (DREPZ) durante los dos semestres del curso lectivo 2022

dc.contributor.authorChavarría Badilla Giovanni
dc.date.accessioned2026-03-05T16:23:35Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa finalidad de esta investigación fue analizar las actividades de mediación que realizaron tres personas docentes de Ciencias y las características de la metodología de indagación
dc.description.abstractque permitiendo determinar si estos postulados están acordes a los lineamientos vigentes
dc.description.abstractPara esto
dc.description.abstractse realizó una revisión teórica y observación de tres escenarios distintos en el que se involucra a las personas docentes de Ciencias de tercer ciclo y las personas estudiantes que asisten a estas lecciones
dc.identifier.aleph99696
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000099696&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/4212
dc.titleAnálisis de las actividades de mediación y los postulados de la metodología de la indagación implementadas por docentes de ciencias en el colegio nocturno de Pérez Zeledón el Colegio Nocturno de Sinaí del circuito 01 y el Colegio Nocturno de Palmares del circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón (DREPZ) durante los dos semestres del curso lectivo 2022
dc.titleGiovanni Chavarría Badilla
dc.typeProyecto fin de carrera

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