Desarrollo de lectores autónomos en el estudiantado de cuarto año del Colegio María Inmaculada circuito 06 Dirección Regional de Educación San José Norte durante el 2020
Abstract
Este trabajo consiste en el desarrollo de estrategias que fomenten la formación de personas lectoras autónomas desde la etapa escolar inicial
La lectura
es un proceso cognitivo sumamente complejo que influye no solamente en ámbitos educativos
sino también contribuye directamente en la formación de las habilidades de la lengua: hablar
escuchar
leer y escribir
así como al mejoramiento de las habilidades sociales de las personas
El principal objetivo de esta investigación fue elaborar
La lectura
es un proceso cognitivo sumamente complejo que influye no solamente en ámbitos educativos
sino también contribuye directamente en la formación de las habilidades de la lengua: hablar
escuchar
leer y escribir
así como al mejoramiento de las habilidades sociales de las personas
El principal objetivo de esta investigación fue elaborar
Description
Trabajo final de graduación