Concepciones del profesorado sobre la educación inclusiva en I y II ciclos de la Educación General Básica de la Escuela Porfirio Brenes Castro
| dc.contributor.author | Murillo López Mónica Mayela | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:46Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El presente estudio tiene como objetivo analizar las concepciones del profesorado de I y II ciclo de la Educación General Básica | |
| dc.description.abstract | sobre la educación inclusiva | |
| dc.description.abstract | Esta investigación se realizó con el cuerpo docente de la Escuela Porfirio Brenes Castro | |
| dc.description.abstract | que tiene a su cargo discentes con apoyo curricular significativo | |
| dc.description.abstract | La metodología acogió el paradigma naturalista y el enfoque cualitativo | |
| dc.description.abstract | utilizando las técnicas: entrevista | |
| dc.description.abstract | observación y grupo focal | |
| dc.description.abstract | Se contemplaron categorías de análi | |
| dc.identifier.aleph | 74016 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000074016&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3789 | |
| dc.title | Concepciones del profesorado sobre la educación inclusiva en I y II ciclos de la Educación General Básica de la Escuela Porfirio Brenes Castro | |
| dc.title | Mónica Mayela Murillo López | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |