Propuesta didáctica basada en la mitocrítica como herramienta de análisis literario aplicada a la enseñanza de la literatura en el III ciclo del proyecto de educación abierta de Hatillo 2 ubicado en la Escuela de Hatillo 2 circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de San José Central durante el I periodo del 2016

dc.contributor.author	Calvo Morales Karolina
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:21:22Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	La investigación hace un diseño de una propuesta didáctica basada en la mitocrítica como herramienta de análisis literario aplicada a la enseñanza de la Literatura el III Ciclo del Proyecto de Educación Abierta de Hatillo 2
dc.description.abstract	circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de San José Central
dc.description.abstract	durante el I periodo del 2016
dc.description.abstract	Determina el conocimiento y las habilidades que el estudiantado posee en el tema de análisis literario
dc.description.abstract	Identifica las carencias que posee el actual método de an
dc.identifier.aleph	64554
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064554&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/3108
dc.title	Propuesta didáctica basada en la mitocrítica como herramienta de análisis literario aplicada a la enseñanza de la literatura en el III ciclo del proyecto de educación abierta de Hatillo 2 ubicado en la Escuela de Hatillo 2 circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de San José Central durante el I periodo del 2016
dc.title	Karolina Calvo Morales
dc.type	Proyecto fin de carrera

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