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Análisis de la percepción de la discapacidad y sus factores influyentes en docentes de preescolar y I y II ciclo de la Educación General Básica de la Escuela Enrique Pinto Fernéndez en Alajuela para la atención más inclusiva de estudiantes con discapacidad durante el primer semestre 2015

dc.contributor.authorFlores Cubero Laura María
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:58Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente Trabajo final de graduación
dc.description.abstractse implementó a partir del tema de la percepción que poseeel cuerpo docente frente a la discapacidad
dc.description.abstractSe desarrolló con una muestra de seis miembros del personal docente que imparten los niveles de preescolar y I y II Ciclos de la Educación General Básica de la Escuela Enrique Pinto Fernández
dc.description.abstractdel circuito 04
dc.description.abstractperteneciente a la Dirección Regional de Educación de Alajuela
dc.description.abstractEl objetivo general de la investigación fue analizar la percepción de la d
dc.identifier.aleph61099
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000061099&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2913
dc.titleAnálisis de la percepción de la discapacidad y sus factores influyentes en docentes de preescolar y I y II ciclo de la Educación General Básica de la Escuela Enrique Pinto Fernéndez en Alajuela para la atención más inclusiva de estudiantes con discapacidad durante el primer semestre 2015
dc.titleLaura María Flores Cubero
dc.typeProyecto fin de carrera

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