Análisis de las estrategias participativas que fomentan la integración familiar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los educandos con Dificultades de Aprendizaje del I y II ciclo de la Escuela Indígena Curré del Circuito 11 Región Educativa Grande del Térraba año 2015
| dc.contributor.author | Leiva Rojas Greddy | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:03Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La educación es un proceso continuo e integral | |
| dc.description.abstract | que le compete a todas las instituciones involucradas | |
| dc.description.abstract | así como la escuela y la familia | |
| dc.description.abstract | por lo tanto | |
| dc.description.abstract | los padres y madres de familia y docentes tienen papeles correlativos en la educación de los niños | |
| dc.description.abstract | La familia como institución social cumple un papel fundamental en la creación de un ambiente que permita el desenvolvimiento cognitivo de sus hijos e hijas | |
| dc.description.abstract | Es por ello | |
| dc.description.abstract | que se ha considerado necesario y pertinente realizar una investigación | |
| dc.identifier.aleph | 61757 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000061757&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2969 | |
| dc.title | Análisis de las estrategias participativas que fomentan la integración familiar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los educandos con Dificultades de Aprendizaje del I y II ciclo de la Escuela Indígena Curré del Circuito 11 Región Educativa Grande del Térraba año 2015 | |
| dc.title | Greddy Leiva Rojas | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |