El ejercicio de la libertad en estudiantes de tercero básico del Departamento de Sacatepéquez Guatemala | Una aproximación a la disciplina escolar y a las normas de convivencia como medio de control social o proceso de liberación
Abstract
La presente tesis doctoral se fijó como principal objetivo interpretar desde la voz de los educandos el ejercicio de la libertad en los estudiantes de tercero básico de dos centros educativos del sector público
del departamento de Sacatepéquez
Guatemala
frente a los procesos de regulación propuestos por la disciplina escolar y las normativas de convivencia
Los datos se obtuvieron por medio de la construcción de 13 historias de vida
del desarrollo de un cinefórum y de observacio
del departamento de Sacatepéquez
Guatemala
frente a los procesos de regulación propuestos por la disciplina escolar y las normativas de convivencia
Los datos se obtuvieron por medio de la construcción de 13 historias de vida
del desarrollo de un cinefórum y de observacio
Description
Trabajo final de graduación