El juego como estrategia didáctica para el aprendizaje del área de la geometría en el estudiantado de II ciclo de la Escuela Líder Barrio Los Ángeles circuito escolar 01 y la Escuela las Palmitas circuito escolar 03 de la Dirección Regional de Educación de Guápiles durante el I semestre 2021
Abstract
El objetivo de este estudio fue analizar el uso del juego como estrategia didáctica para el aprendizaje del área de la geometría en el estudiantado de II Ciclo
de la Escuela Líder Barrio Los Ángeles
Circuito Escolar 01 y la Escuela Las Palmitas
Circuito Escolar 03 de la Dirección Regional de Educación Guápiles
durante el primer semestre 2021
La investigación pretende alcanzar una recopilación de datos reales y válidos
que permitan el análisis con respecto al uso del juego como
de la Escuela Líder Barrio Los Ángeles
Circuito Escolar 01 y la Escuela Las Palmitas
Circuito Escolar 03 de la Dirección Regional de Educación Guápiles
durante el primer semestre 2021
La investigación pretende alcanzar una recopilación de datos reales y válidos
que permitan el análisis con respecto al uso del juego como
Description
Trabajo final de graduación