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Evaluación de los factores de comunicación e interacción como elementos pedagógicos que coadyuvan al proceso de enseñanza y aprendizaje para el logro y la permanencia académica en la asignatura de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación en el Centro Universitario de San José durante el II semestre del año 2018

dc.contributor.authorZamora Carvajal Tania
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:48Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl desarrollo de la presente investigación ha permitido evaluar los factores de comunicación e interacción como coadyuvantes de los procesos de enseñanza y aprendizaje
dc.description.abstractpara el logro y la permanencia académica
dc.description.abstracta partir de un grupo de estudiantes de primer ingreso que cursaron la asignatura de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación durante el II cuatrimestre del año 2018
dc.description.abstractlos cuales se encontraban matriculados en el Centro Universitario de San José
dc.description.abstracten las modalidades a distanci
dc.identifier.aleph71442
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000071442&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3322
dc.titleEvaluación de los factores de comunicación e interacción como elementos pedagógicos que coadyuvan al proceso de enseñanza y aprendizaje para el logro y la permanencia académica en la asignatura de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación en el Centro Universitario de San José durante el II semestre del año 2018
dc.titleTania Zamora Carvajal
dc.typeProyecto fin de carrera

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