El efecto de la implementación del programa de estudio de educación preescolar en el desarrollo integral del infante desde la unidad de interacción con el medio en la población infantil de 4 a 6 años en la Escuela Teodoro Picado Michalski Dirección Regional Norte-Norte circuito 01 y en la Escuela Veintiocho Millas Matinas Limón circuito 09 en el II semestre 2018
Abstract
El siguiente trabajo de investigación surge de los desafíos que ha generado el programa de estudio de educación preescolar vigente
por parte del Ministerio de Educación Pública (MEP) en Costa Rica
como escenario innovador
el cual consta de cuatro unidades de desarrollo para alcanzar el aprendizaje efectivo en la población a la cual va dirigido
además brinda la metodología y sugiere estrategias de trabajo diario para el profesorado de esta área educativa
Se realizó con el objetivo
por parte del Ministerio de Educación Pública (MEP) en Costa Rica
como escenario innovador
el cual consta de cuatro unidades de desarrollo para alcanzar el aprendizaje efectivo en la población a la cual va dirigido
además brinda la metodología y sugiere estrategias de trabajo diario para el profesorado de esta área educativa
Se realizó con el objetivo
Description
Trabajo final de graduación