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Análisis de la gestión en educación intercultural en la Escuela Villalobos perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Heredia del Circuito Escolar 02 determinada por la presencia de personas de origen nicaragüense en el estudiantado de II Ciclo durante el curso lectivo 2015

dc.contributor.authorGrant Booth Amarildo Javier
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:15Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa finalidad de la presente investigación tuvo la intención de entender y descubrir la forma cómo se desarrolla la gestión de la educación intercultural
dc.description.abstracttomando en cuenta la participación y existencia de estudiantes nicaragüenses dentro de la Escuela Villalobos
dc.description.abstractdicho centro educativo se encuentra ubicado en la provincia de Heredia
dc.description.abstractcantón de Ulloa
dc.description.abstractLa investigación fue mixta (cualitativa y cuantitativa)
dc.description.abstractLa población que se utilizó para este trabajo de investigación corresponde a l
dc.identifier.aleph62789
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062789&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2032
dc.titleAnálisis de la gestión en educación intercultural en la Escuela Villalobos perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Heredia del Circuito Escolar 02 determinada por la presencia de personas de origen nicaragüense en el estudiantado de II Ciclo durante el curso lectivo 2015
dc.titleAmarildo Javier Grant Booth
dc.typeProyecto fin de carrera

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