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Análisis de la aplicación de la metodología de la indagación en la enseñanza de las ciencias naturales a nivel de noveno año en un Colegio Público de la Dirección Regional de Pérez Zeledón

dc.contributor.authorVargas Rodríguez Katherine Tatiana
dc.date.accessioned2026-03-05T16:23:36Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo analizar la forma en que se aplica la metodología indagatoria en la enseñanza de las ciencias naturales en noveno año con el fin de conocer si su ejecución es adecuada
dc.description.abstractSe enmarcó en el paradigma pragmático bajo un enfoque mixto
dc.description.abstractPara la recolección de datos se aplicaron tres instrumentos a docentes y estudiantes de noveno año de ciencias naturales en el Colegio Técnico Profesional de Platanares
dc.description.abstractlos cuales eran una entrevista al docente
dc.description.abstractun
dc.identifier.aleph99709
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000099709&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/4225
dc.titleAnálisis de la aplicación de la metodología de la indagación en la enseñanza de las ciencias naturales a nivel de noveno año en un Colegio Público de la Dirección Regional de Pérez Zeledón
dc.titleKatherine Tatiana Vargas Rodríguez
dc.typeProyecto fin de carrera

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