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La observación como técnica de evaluación en el desarrollo socioafectivo del estudiantado de 4 a 6 años de edad del CECUDI Manitas y Sonrisas de Osa el Golden Valley School de Alajuela Escuela La Mona de Golfito Centro Educativo Pindeco de Pérez Zeledón y la Escuela Idelfonso Camacho Portugués de Las Leguas de Aserrí en el II Semestre 2020 en estado de crisis debido al COVID-19

dc.contributor.authorAlán de León Belany Saríah
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:31Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEsta investigación hace un análisis en el uso de la observación como técnica de evaluación en el desarrollo socioafectivo del estudiantado de 4 a 6 años de edad
dc.description.abstractdel CECUDI Manitas y Sonrisas
dc.description.abstractde Osa
dc.description.abstractel Golden Valley School de Alajuela
dc.description.abstractEscuela La Mona de Golfito
dc.description.abstractCentro Educativo Pindeco sede Pérez Zeledón y la Escuela Idelfonso Camacho Portugués de La Legua de Aserrí
dc.description.abstracten el año 2020
dc.description.abstractIdentifica las técnicas de evaluación que utilizan el profesorado de primera infancia en el proce
dc.identifier.aleph80710
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000080710&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2693
dc.titleLa observación como técnica de evaluación en el desarrollo socioafectivo del estudiantado de 4 a 6 años de edad del CECUDI Manitas y Sonrisas de Osa el Golden Valley School de Alajuela Escuela La Mona de Golfito Centro Educativo Pindeco de Pérez Zeledón y la Escuela Idelfonso Camacho Portugués de Las Leguas de Aserrí en el II Semestre 2020 en estado de crisis debido al COVID-19
dc.titleBelany Saríah Alán de León María Saray Blanco Montes Damaris Cárdenas Velásquez Karla Mora V
dc.typeProyecto fin de carrera

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