La observación como técnica de evaluación en el desarrollo socioafectivo del estudiantado de 4 a 6 años de edad del CECUDI Manitas y Sonrisas de Osa el Golden Valley School de Alajuela Escuela La Mona de Golfito Centro Educativo Pindeco de Pérez Zeledón y la Escuela Idelfonso Camacho Portugués de Las Leguas de Aserrí en el II Semestre 2020 en estado de crisis debido al COVID-19
Abstract
Esta investigación hace un análisis en el uso de la observación como técnica de evaluación en el desarrollo socioafectivo del estudiantado de 4 a 6 años de edad
del CECUDI Manitas y Sonrisas
de Osa
el Golden Valley School de Alajuela
Escuela La Mona de Golfito
Centro Educativo Pindeco sede Pérez Zeledón y la Escuela Idelfonso Camacho Portugués de La Legua de Aserrí
en el año 2020
Identifica las técnicas de evaluación que utilizan el profesorado de primera infancia en el proce
del CECUDI Manitas y Sonrisas
de Osa
el Golden Valley School de Alajuela
Escuela La Mona de Golfito
Centro Educativo Pindeco sede Pérez Zeledón y la Escuela Idelfonso Camacho Portugués de La Legua de Aserrí
en el año 2020
Identifica las técnicas de evaluación que utilizan el profesorado de primera infancia en el proce
Description
Trabajo final de graduación