Dificultades en el aprendizaje de la filosofía de los estudiantes de la Universidad Teológica de América Central según paí de procedencia durante el primer semestre de 2015
Abstract
En este trabajo investigativo se analizan las principales dificultades que obstaculizan el aprendizaje de la filosofía de los estudiantes extranjeros de la Universidad Teológica de América Central (UTAC)
según país de procedencia
Es una investigación que estudia la relación entre la comprensión lectora
la percepción sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y la transición a la educación superior
Este estudio se realiza durante el primer semestre de 2015
con la participación de
según país de procedencia
Es una investigación que estudia la relación entre la comprensión lectora
la percepción sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y la transición a la educación superior
Este estudio se realiza durante el primer semestre de 2015
con la participación de
Description
Trabajo final de graduación